为强化教学质量管理，培育卓越质量文化，12月10日至19日，学校教学督导委员以小组形式深入各学院（部）召开教学督导反馈会。各学院（部）书记或院（部）长、分管教学副院（部）长、督导组长、专业负责人、系主任、教学秘书等参加会议。会议围绕教学档案检查与听课情况反馈展开深入研讨。反馈会上，学校教学督导委员介绍了本学期督导工作基本情况，对教师课堂教学理念、教学态度、教学内容、教学方法与组织管理、教学技能、教学效果等进行了充分肯定，...
5月9日下午，学校在千佛山校区文化楼四层会议厅召开学校教学督导委员会换届大会。副校长张茂聪出席会议并讲话。新聘任学校教学督导委员会全体委员、上一届教学督导委员会代表、各学院（部）分管教学副院长、教务处、人力资源处、信息化工作办公室、教师教学发展中心（教学质量评估中心）负责人和有关工作人员参加会议。会议由教师教学发展中心主任贾斐主持。 张茂聪对上一届教学督导委员会开展的卓有成效的工作表示感谢并致以崇高敬意，...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：化学化工与材料科学学院任课教师：汪欢课程名称：结构化学督导评语教师讲课亲和力较好，熟练掌握教学内容，教学设计合理，课件制作良好，讲课效果好。...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：心理学院任课教师：王鹏课程名称：心理测量学督导评语教学态度端正、备课认真，内容熟练，教学内容符合教学大纲。注重了以学生为中心，通过实际案例阐释，...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：物理与电子科学学院任课教师：杨娟课程名称：电路基础理论督导评语教学内容符合课程教学大纲及考试大纲要求，有效支撑专业人才培养方案。教师能够及时更新教学内容，...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：信息科学与工程学院任课教师：张桂娟课程名称：C语言程序设计督导评语PPT内容充实，结构条理，重点突出；表达清楚、流畅、准确，声音响亮有张力、感染力，...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：体育学院任课教师：丁萌课程名称：运动损伤防护与救急督导评语教师教学态度认真、准备充分，教态从容淡定，表达清晰明了。课件图文并茂，契合度高，制作精美，...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：国际教育学院任课教师：黄长彬课程名称：国际汉语教学基本技能督导评语善于用问题引领教学内容，主要讲了三个问题，“为什么要讲好中国故事？讲好中国故事应具备什么技能？...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：文学院任课教师：段超课程名称：语文审美教育督导评语教师对教学有充分的准备，知识储备丰富，课堂教学秩序良好；教学语言规范，教态自然大方，课堂有较好亲和力和感染力。...
本学期，学校教学督导委员采用线下推门听课或线上观看直播、录播等形式，开展了随机听课。依据《本科课堂教学质量评价表》评价办法，经学校督导委员综合评议和推荐，结合学生评价结果，确定了“教学督导眼中的优秀课堂”。让我们共同看看教学督导发现的优秀课堂。教师名片学院名称：新闻与传媒学院任课教师：程雅堃课程名称：普通话语音督导评语课前准备充分。教态自然大方，声音优美。教学态度认真。教学素材丰富多彩，符合教学大纲要求。...
