2024年6月30日晚，山东职业技术教育研究院在线上举办“齐鲁职教博士微论坛”第一期活动。本期论坛由山东师范大学教育学部（山东职业技术教育研究院）在读博士生刘芳主讲，题目为“高职院校课程视导的问题与思考”。教育学部职业教育方向学术型博士、教育专业博士以及部分职业技术教育学专业硕士生等20余人参加。2023级博士生陈庆新担任本次论坛主持人。

刘芳博士首先阐述了高职院校课程视导的基本内涵，探讨了其在教育体系中的重要性和独特价值。她指出，课程视导是教育视导的重要内容，是由学校自主开展的围绕课程运行全过程的内部视导工作。随后，刘芳博士分析了高职院校在课程视导中遇到的现实挑战，包括理念之困、价值之困、实践之困和制度之困。在探讨课程视导的产生逻辑时，她追溯了其历史渊源，阐释了课程视导在教育发展中的必然性和必要性，以及它如何与教育目标和社会发展需求相契合。最后刘博士分享了高职院校课程视导的实践逻辑，提出了一系列创新的视导模式和策略，旨在优化课程设置，提升教学效果，实现教育目标。

“齐鲁职教博士微论坛”由山东职业技术教育研究院发起成立，旨在为山东省内从事职业教育研究的博士（生）提供一个学术交流的平台，以构建山东职教研究共同体，促进山东省职教学科发展与职教人才培养，助力山东省职业教育高质量发展。

附：报告人简历

刘芳，山东师范大学教育学部课程与教学论（职业技术教育方向）在读博士研究生，主要从事职业技术教育课程与教学论、乡村教育研究。在《课程·教材·教法》《教育科学》《职业技术教育》《教育与职业》《教育科学研究》等学术期刊发表论文7篇。参与教育部重点课题1项，福建省教育改革专项课题1项，贵州省教育改革重大课题1项。

审核人:徐继存，吉标